Cette chanson fait partie du spectacle musical "Roméo et Juliette"
Après l'écoute, retrouvez les verbes à l'infinitif présent, qui constituent autant de définitions métaphoriques du verbe "aimer" Ecrivez ensuite vos propres définitions, plus ou moins métaphoriques, en utilisant la même structure:
Aimer, c'est+infinitif + groupe nominal Roméo: Aimer, c'est ce qu'y a d'plus beau, Aimer, c'est ...... si haut Et ...... les ailes des oiseaux Aimer, c'est ce qu'y a d'plus beau Juliette: Aimer, c'est ...... le temps, Aimer, c'est ......vivant Et ...... au coeur d'un volcan Aimer, c'est c'qu'y a d'plus grand Roméo & Juliette Aimer, c'est plus fort que tout ....... le meilleur de nous Aimer, et ....... son coeur Aimer, pour avoir moins peur Roméo & juliette + choeurs Aimer, c'est ce qu'y a d'plus beau Aimer, c'est ....... si haut Et ....... les ailes des oiseaux Aimer, c'est ce qu'y a d'plus beau Aimer, c'est ...... le temps Aimer, c'est ...... vivant Et ..... au coeur d'un volcan Aimer, c'est c'qu'y a d'plus grand Juliette + choeurs Aimer, c'est ...... ses nuits Aimer, c'est ...... le prix Et ......un sens à sa vie Aimer, c'est ...... ses nuits Roméo + choeurs Aimer, c'est ce qu'y a d'plus beau Aimer, c'est ..... si haut Et ..... les ailes des oiseaux Aimer, c'est ce qu'y a d'plus beau Aimer...
Cette même chanson a inspiré le patineur artistique suisse Stéphane Lambiel à l'occasion de sa participation aux Championnats du monde (Suède, 2008)