dimanche 3 décembre 2017

Calendrier de l'Avent 2017. Comptines de neige et de Noël pour les petits



      Puisque c'est aujourd'hui le début "officiel" de l'Avent 2017 et que pendant cette période les élèves des classes FLE souhaitent apprendre des comptines et les chanter dans leurs spectacles de Noël, j'aimerais partager plusieurs chansons pour enfants, moins connues peut-être, qui pourraient constituer une source d'inspiration pour d'autres aussi.
    Pourtant, je triche un peu, pardon! Pour ceux qui ne peuvent pas attendre chaque jour une nouvelle comptine, je donne la possibilité de jeter un coup d'oeil dans cette petite collection! 
    Bonne inspiration!


La variante non-traditionnelle:La variante traditionnelle du Calendrier :
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Calendrier Avent 2016

Calendrier gourmand 2017







mardi 26 septembre 2017

Journée Européenne des Langues

 Apprendre plusieurs langues, ce n'est pas perdre son identité, mais connaître mieux le monde et respecter davantage les autres! Apprenons à nous connaître mieux et à vivre harmonieusement ensemble!

Saluer en plusieurs langues:


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mardi 22 août 2017

"Voilà". Significations et locutions. Carte mentale, quiz, vidéos (chanson+ comptines) et suggestions d'activités





Révisons!





Pour mieux visualiser cette carte, cliquez ici

Regardez la BD suivante et identifiez les valeurs de "Voilà"



Testez-vous!




Une chanson: "Voilà. Françoise Hardy 



Paroles

Voilà, je regarde les autres 
Pourtant, je ne leur trouve rien 
C'est comme ça 
Voilà, je vais avec les autres 
Le temps passe plus mal que bien 
C'est comme ça 
Et toi, que fais-tu, es-tu content de tout ? 

Je suis là, devant toi, toujours la même 
Oh ! Pourquoi est-ce encore toi que j'aime 
Que j'aime, que j'aime, que j'aime ? 
Tu es là, devant moi, toujours le même 
Oh ! Pourquoi ne puis-je pas te dire 
«Je t'aime, je t'aime, je t'aime» ? 

Voilà, je m'en retourne aux autres 
Qui m'aiment et que je n'aime pas 
C'est comme ça 
Et toi, va retrouver cette autre 
Tu l'aimes ou c'est ce que tu crois 

C'est comme ça 
Voilà, on n'a rien, rien de plus à se dire 

Je suis là, devant toi, toujours la même 
Tu le vois, c'est encore toi que j'aime 
Que j'aime, que j'aime, que j'aime 
Tu t'en vas et plus rien ne vaut la peine 
Oh ! Pourquoi ne puis-je pas crier : 
«Je t'aime, je t'aime, je t'aime» ?




Remarque: 

"V'là" (familier) est une syncope de "voilà"



Comptines : 

"V'là l'bon vent, v'là l'joli vent"



   

"Chantons la vigne!"





 A toi!

1. Tu es en ville et tu découvres des choses qui te plaisent/qui t'enchantent. Montre-les à un ami qui t'accompagne. 

Jouez le dialogue en classe!



2.  Ecris une lettre à un copain/un parent, dans laquelle tu lui parles de tes performances scolaires. Contrainte: utilise aussi souvent que possible "voilà" avec ses différentes significations.





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mercredi 21 juin 2017

La fête de la musique, son histoire en vidéo et quiz de compréhension orale




Retour (nostalgique...) en arrière






Quiz de compréhension:




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mercredi 8 mars 2017

La Journée internationale des femmes. 40 ans de revendications et d'attentes



            Célébrée chaque année le 8 mars, la Journée Internationale des droits des femmes (nom officiel de la fête), est résultée de l'histoire des luttes féministes aux Etats-Unis, à partir du XXème siècle.
         Ce n'est qu'en 1977 que l'ONU a officialisé cette journée, celle de la  lutte contre les inégalités homme-femme. A 40 ans distance, les disparités demeurent, même dans les pays les plus développés. Que l'on parle du droit à l'éducation, à l'emploi, au vote, à la représentativité, etc., les revendications sont très diverses, puisque la situation des femmes est différente en fonction de chaque pays. Pourtant, nulle part au monde la femme n'a exactement les mêmes chances que l'homme. C'est paradoxal: quantité de promesses et de déclarations officielles, comme si l'on vivait vraiment dans le meilleur des mondes possibles, mais, en réalité, des injustices à perte de vue...
  Manifestant encore un peu partout pour leurs droits fondamentaux, encore victimes de la violence, du harcèlement, de l'exploitation, de la discrimination, les femmes continuent leur combat. Celui d’êtres humains. Leur combat de tous les jours : boulot, enfants, famille (l’ordre, c’est selon…). 
        Les voyez-vous? Aujourd'hui encore elles se fraient un chemin dans une société qui ne les respecte pas assez et qui se moque souvent des "caprices féministes". 

Pour travailler ce sujet en classe FLE, voici trois documents, deux vidéos et un fichier audio.

A comparer, à débattre...


Vidéo 1 . En 2014...


Vidéo 2. En 2017..

Journée internationale des droits des femmes : les inégalités hommes- femmes en chiffres


Pourquoi existe-t-il une journée des droits des femmes (source: FranceInfo Junior):





1. Quelle est la situation des droits des femmes dans votre pays?
2. Les filles ont-elles les mêmes chances d'affirmation que les garçons?
3.  Parlez de votre expérience (filles et garçons). Relatez des histoires (personnelles ou dont vous avez été témoins) de discrimination entre les garçons et  les filles
4. Comment célébre-t-on dans votre pays/région la Journée internationale des droits des femmes? 
5. Ecrivez des messages en français pour les femmes qui comptent le plus pour vous.



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jeudi 23 février 2017

Compréhension d'un document audio: "Le chocolat". Quiz


Ecoutez ce document sonore:


 
Vérifiez votre compréhension orale:


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