lundi 31 décembre 2012

Le passé composé. Jeu en ligne


zondle - games to support learning


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vendredi 21 décembre 2012

Lexique de Noël - audio et quiz de compréhension




Ecoutez l'enregistrement suivant:
Vérifiez votre compréhension orale en répondant aux questions du quiz suivant:


                           
       
               





















 













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jeudi 20 décembre 2012

Deux superbes comptines de Noël: "En attendant le père Noël" et " Père Noël frappe à la porte". Vidéos et paroles




En double-cliquant sur n'importe quel mot de la page, vous avez une traduction/explication dans la langue de votre choix.

En attendant le Père Noël


video

PAROLES

En attendant le père Noël,
Avec Esther, ma soeur jumelle,
On a fait, comme il a neigé,
Un igloo, gloo, gloo
Un igloo, gloo, gloo

En attendant le père Noël
Avec Esther, ma soeur jumelle, 
J'ai décoré
De guirlandes dorées
Le sapin, pin, pin
Le sapin, pin, pin

En attendant le père Noël
Avec Esther, ma soeur jumelle,
J'ai rangé
Près d' la cheminée
Mes chaussons, sons, sons
Mes chaussons, sons, sons

En attendant le père Noël
Avec Esther, ma soeur jumelle,
J'ai chanté,
Dessiné, joué,
Dans l'salon, lon, lon,
Dans l'salon, lon, lon

En attendant le père Noël, 
Avec Esther, ma soeur jumelle,
Cette nuit
On ira au lit
Très tôt, tôt, tôt, tôt,
 Très tôt, tôt, tôt, tôt,
Et demain, les cadeaux!




          Père Noël frappe à la porte





Paroles

 Refrain
Toc toc toc
Père Noël frappe à la porte:
Toc toc toc
Dans son manteau rouge et blanc
Toc toc toc
Allons voir ce qu’il apporte,
Père Noël !
Des cadeaux pour les enfants !

1. Il a le nez tout gelé
Et la barbe comme un glaçon
Laissons-le se réchauffer
Dans notre maison

2. Nous avons mis nos souliers
Sous le sapin décoré
Et du bon bois à brûler
Dans la cheminée

3. Je vais avoir ma poupée
Avec de jolis jupons
Moi, je lui ai commandé
Un très gros camion

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mercredi 19 décembre 2012

Petit Papa Noël - nouvelle vidéo et paroles


Petit Papa Noël from elena buric on Slide.ly.

Double-cliquez sur n'importe quel mot de la page pour avoir la traduction instantanée dans la langue de votre choix!

PAROLES





C´est la belle nuit de Noël,
La neige étend son manteau blanc
Et les yeux levés vers le ciel,
A genoux, les petits enfants,
Avant de fermer les paupières,
Font une dernière prière.

{Refrain:}
Petit Papa Noël,
Quand tu descendras du ciel
Avec des jouets par milliers,
N´oublie pas mon petit soulier!

Mais, avant de partir,
Il faudra bien te couvrir
Dehors tu vas avoir si froid,
C´est un peu à cause de moi...

Il me tarde tant que le jour se lève,
Pour voir si tu m´as apporté
Tous les beaux joujoux que je vois en rêve
Et que je t´ai commandés

{Refrain}

Le marchand de sable est passé,
Les enfants vont faire dodo
Et tu vas pouvoir commencer,
Avec ta hotte sur le dos,
Au son des cloches des églises,
Ta distribution de surprises

Et quand tu seras sur ton beau nuage,
Viens d´abord sur notre maison,
Je n´ai pas été tous les jours très sage,
Mais j´en demande pardon!

{Refrain}
Petit Papa Noël...


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samedi 15 décembre 2012

Le traîneau du père Noël. Vidéo et paroles



Double-cliquez sur n'importe quel mot de la page pour avoir la traduction ou l'explication que vous souhaitez, dans la langue de votre choix!

   PAROLES


Refrain:
Le traîneau dingue dingue ding
Du Père Noël
Très bientôt dingue dingue ding
Viendra du ciel

Coeur battant, joues roses
Près d'la cheminée
Les enfants déposent
Leurs petits souliers

Dans sa grande hotte
Qu'il a sur le dos
Père Noël apporte
Des tas de cadeaux

Derrière un nuage
Caché, il attend
Que les enfants sages
Dorment tous vraiment

Comme dans un rêve
Il vient et s'en va
Quand la nuit s'achève
Il est loin déjà

Le traîneau dingue dingue ding
Du Père Noël
Tout là-haut dingue dingue ding
Part dans le ciel 
 




        
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vendredi 14 décembre 2012

Vocabulaire de la santé. Présentation pour la classe et bande dessinée




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jeudi 13 décembre 2012

Mon beau sapin. Vidéo, paroles et un poster cadeau


Sapin de Noël ("MON BEAU SAPIN") from elena buric on Slide.ly.

Si vous double-cliquez sur n'importe quel mot de la page, vous obtenez une traduction (offerte par le dictionnaire Alexandria) dans la langue de votre choix
                                             
PAROLES

 Mon beau sapin, Roi des forêts
Que j'aime ta verdure!
Quand, par l'hiver, bois et guérêts
Sont dépouillés de leurs attraits
Mon beau sapin, Roi des forêts
Tu gardes ta parure.

Toi, que Noël planta chez nous
Au saint anniversaire
Joli sapin, comme ils sont doux
Et tes bonbons et tes joujoux
Toi, que Noël planta chez nous
Tout brillant de lumière.

Mon beau sapin, tes verts sommets
Et leur fidèle ombrage
De la foi qui ne ment jamais
De la constance et de la paix
Mon beau sapin, tes verts sommets
M'offrent la douce image. 


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mercredi 5 décembre 2012

Conversations téléphoniques. Dialogues vidéo. A2

Dialogue 1 - Un coup de téléphone manqué

 Un coup de téléphone manqué by elenaburic

Dialogue 2 - Enfin, le bon numéro!

 Enfin, le bon numéro! by elenaburic
 


 Activités suggérées

1. Jeux de rôle.
2. Dialogues écrits.
Conseil: n'hésitez pas à utiliser les nombres!


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Saint Nicolas, patron des écoliers. Chanson (vidéo et paroles)

 
PAROLES 
Ô grand Saint Nicolas,
Patron des écoliers,
Apporte-moi des pommes
Dans mon petit panier.
Je serai toujours sage
Comme une petite image.
J'apprendrai mes leçons
Pour avoir des bonbons.

Venez, venez, Saint Nicolas,
Venez, venez, Saint Nicolas,
Venez, venez, Saint Nicolas, et tra la la...
Ô grand Saint Nicolas,
Patron des écoliers
Apporte-moi des jouets
Dans mon petit panier.
Je serai toujours sage
Comme un petit mouton.
J'apprendrai mes leçons
Pour avoir des bonbons.
Venez, venez, Saint Nicolas,
Venez, venez, Saint Nicolas,
Venez, venez, Saint Nicolas, et tra la la...




Regardez aussi "Grand Saint Nicolas"




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jeudi 29 novembre 2012

Le subjonctif présent. Exercice de repérage en ligne

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lundi 26 novembre 2012

Le subjonctif présent - exercice d'entraînement en ligne avec audio

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dimanche 25 novembre 2012

Les adjectifs possessifs. Classer par paire. Jeu en ligne

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samedi 17 novembre 2012

L'automne, ses poésies, ses chansons... pour un plus d'inspiration!

 
 Une petite source d'inspiration pour diverses activités FLE autour de l'automne.
Si vous avez des idées, mettez-les sur ce mur... 
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jeudi 15 novembre 2012

La publicité en classe FLE. "Les chatons de Telecom". Questionnaire et débat. Activité réalisée sur Edcanvas.com. Niveaux B1/B2

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dimanche 11 novembre 2012

Exploitation d'une vidéo facile: "Le Petit Chaperon Rouge" Suggestions

Proposer une vidéo en classe de langues a maints bénéfices, depuis l'ambiance créée dans la classe jusqu'aux possibilités d'exploitation.
  

Quoi et quand ?

    Il y a toujours, je crois, l'embarras du choix. C'est ce qui m'arrive à moi... L'offre est bien riche; l'important c'est de choisir un document adapté, d'un côté, au niveau des élèves, à leur âge, à leur univers, et, de l'autre côté, aux besoins d'apprentissage.
    A part le choix, on doit se demander à quel moment d'une unité d'apprentissage recourir à une vidéo. Devrait-elle précéder une séquence grammaticale ou de vocabulaire, l'insérer toutes les fois qu'on en a besoin ou bien venir après, en guise d'activité de synthèse? Cela dépend.
       La première variante présente l'avantage de faire une introduction différente (souvent plus intéressante) à une nouvelle leçon, mais aussi de laisser aux élèves la tâche de découvrir, d'émettre des suppositions. 
   La deuxième variante peut venir à tout moment et porter sur des aspects concrets du parcours d'apprentissage.
  La troisième, celle que je préfère,  privilégie la fixation des connaissances acquises, qu'il s'agisse d'une unité (vocabulaire et grammaire)
  
Quoi et comment?

         Un exemple et quelques suggestions

     Mon public-cible pour l'activité suivante est une classe en troisième année d'étude du français (13 ans). Pour eux, le français est la seconde langue étrangère, après l'anglais. Parmi leur acquis: le vocabulaire de la nature (relief, plantes, animaux), le vocabulaire du corps (+éléments de description physique), le passé composé.
      Dernier problème grammatical étudié : le futur simple.
    De par leur âge, encore sensibles aux contes... 
     Vidéo proposée: un court fragment de dessins animés - "Le Petit Chaperon Rouge"

 

A. Avant la vidéo,  discussion pour briser la glace:
1. Aimez-vous les contes? Les aimiez-vous quand vous étiez plus petits? 
2. Citez quelques titres et quelques personnages favoris.
B. Vidéo sans son:
a. pour reconnaître le conte
b. nommer et décrire les lieux, les personnages etc.:
  1. Nommez et décrivez les lieux; décrivez la forêt, spécifiez la saison etc.
  2. Nommez et décrivez les personnages (description physique et des vêtements).
  3. Nommez tous les personnages du conte "Le Petit Chaperon Rouge", y compris ceux qui n'apparaissent pas dans la vidéo)
  4. Nommez 3 ou 4 espèces d'arbres de la forêt
  5. Nommez 3 ou 4 animaux de la forêt
  6. Nommez 3 ou 4 oiseaux de la forêt
c. Imaginez le dialogue entre
    1. Le Petit Chaperon Rouge et sa mère
    2. Le Petit Chaperon Rouge et le chevreuil

C. Vidéo avec son pour:
a. mettre d'accord les dialogues imaginés et ceux de la vidéo
b. exprimer des suppositions concernant la nature du bruit de la fin de la vidéo et la réaction de la fille
c. repérer les verbes au futur simple utilisés dans la vidéo
d. apprendre des mots nouveau (si c'est le cas)
e. écrire le texte de la vidéo sous forme de dictée.
f. de continuer les dialogues, de façon imaginaire, avec des verbes au futur simple.

E. Proposer la mâme vidéo, cette fois-ci avec des sous-titres, pour que chacun puisse corriger tout seul le texte de la dictée.

Remarque:
J'utilise le site http://www.universalsubtitles.org pour créer des sous-titres aux vidéos que j'ai l'intention d'utiliser en classe, si la vérification du texte s'impose. C'est un outil parfait pour le prof de langues, mais pour ses élèves aussi: cela pourrait constituer une tâche très stimulante pour eux!
 

F. Prolongements  

a. Proposer une ou plusieurs séquences de BD qui racontent une autre possible variante du conte. 
Voici deux exemples de séquences ... autres que j'ai créées sur http://www.toondoo.com

  Chaperon rouge 1
Chaperon rouge
By elenaburic | View this Toon at ToonDoo | Create your own Toon


b. leur demander de continuer à leur gré cette autre variante du conte (ou proposer la leur)
              - sous forme d'histoire écrite
              - sous forme de BD
              - les élèves qui ont du talent peuvent créer leurs propres dessins.
     S'ils le souhaitent, ils peuvent faire équipe de deux (l'un pour le texte, l'autre pour les dessins). 

     

Révision du présent de l'indicatif. Verbes du troisième groupe en -OIR (quiz)

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jeudi 8 novembre 2012

Bande dessinée: une fille désobéissante. Révision du futur proche

Lisez, repérez les verbes au futur proche, puis exprimez votre opinion

1. Présentez les personnages.
2. Que pensez-vous de la conduite de cette fille?
3. Commentez l'attitude de sa mère.
4. Que pensez-vous de leur relation? A qui la faute?
5. Les parents devraient-ils punir/récompenser leurs enfants? Justifiez votre réponse
6. Continuez l'histoire à votre gré, sous forme de dialogues en écrit ou bien sous forme de BD


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mercredi 7 novembre 2012

Le paiement à l'empreinte digitale. Compréhension orale d'une vidéo (groupe nominal, sens des mots, phonétique, orthographe)

Regardez et écoutez attentivement: 

 

Vérifiez votre compréhension orale à l'aide du quiz suivant: 
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mardi 6 novembre 2012

Module d'apprentissage. Noms de métiers. Le féminin des noms (I). Les métiers de l'alimentation. Produits alimentaires. Flashcards et jeu du millionnaire

 
Pour réviser les mots qui renvoient aux produits alimentaires, jouer au jeu du millionnaire:
 

Pour vous informer davantage sur les métiers de l'alimentation, consultez le site suivant

lundi 5 novembre 2012

Texte en désordre: "Clochette" - Guy de Maupassant

Lisez attentivement le texte suivant et reconstituez-le:
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mercredi 31 octobre 2012

Pernonnalités françaises nées au mois d'octobre. Quiz (deuxième partie)

Service offert par Quizz.biz

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